Liệt kê là gì? Tác dụng của liệt kê

Bài luyện liệt kê sở hữu đáp án

Biện pháp Liệt kê thông thường được dùng thật nhiều vô văn học tập tương đương vô lời nói thưa hằng ngày. Vậy Liệt kê là gì? Có bao nhiêu loại liệt kê? Tác dụng của luật lệ liệt kê là gì? Để canh ty những em học viên hiểu rộng lớn về luật lệ Liệt kê, mời mọc chúng ta tìm hiểu thêm nội dung bài viết tiếp sau đây của VnDoc nhằm tiếp thu kiến thức chất lượng môn Ngữ Văn 7 rộng lớn.

1. Thế này là luật lệ liệt kê?

- Liệt kê là bố trí tiếp nối nhau một loạt, kể từ hoặc cụm kể từ nằm trong loại nhằm trình diễn được rất đầy đủ rộng lớn, thâm thúy rộng lớn những góc nhìn không giống nhau của thực tiễn hoặc của tư tưởng, tình thương.

- Liệt kê ở phía trên được xem là giải pháp tu kể từ, được dùng nhằm thực hiện tăng hiệu suất cao miêu tả, mô tả, chứ không hề cần là sự việc kể lể dông dài, rườm thẩm tra, trùng lặp thường bắt gặp vô cơ hội thưa, cơ hội viết lách của một vài người. Cần phân biệt nhì hiện tượng lạ này để:

Một mặt mũi, tiếp thu kiến thức cơ hội mô tả sở hữu lợi nhuận khổng lồ theo dõi luật lệ liệt kê.
Mặt không giống, xử lý lỗi kể rườm thẩm tra, trùng lặp vô cơ hội thưa, cơ hội viết lách.

Ví dụ 1: Thường là chở trà vối, và thỉnh phảng phất củng sở hữu những chuyến chở cánh con kiến white, cánh con kiến đỏ gay, sợi móc, domain authority trâu sinh sống, xương và sừng nai hươu, xương gấu, xương hổ.

(Nguyễn Tuân)

→ Các cụm danh kể từ trà vối, cánh con kiến white, cánh con kiến đỏ gay, sợi móc, domain authority trâu sinh sống, xương và sừng nai hươu, xương gấu, xương hổ nằm trong thực hiện trở nên tố phụ cho tới cụm động kể từ sở hữu động kể từ trung tâm là chở nhằm mục đích tạo nên tuyệt hảo mạnh cho những người tiêu thụ và sự phong phú và đa dạng của những sản vật vùng biên.

Ví dụ 2: Dân tộc tao, dân chúng tao, nước non giang sơn tao tiếp tục sinh đi ra Hồ Chủ tịch, người nhân vật dân tộc bản địa vĩ đại, và chủ yếu Người thực hiện rực rỡ dân tộc bản địa tao, dân chúng tao và nước non, giang sơn tao.

→ Các cụm danh kể từ dân tộc bản địa tao, dân chúng tao, nước non giang sơn tao nằm trong thực hiện công ty ngữ của câu nhằm mục đích bộc lộ xúc cảm và tâm trí của những người viết lách về lòng hàm ân vô hạn của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân tao với vị thân phụ già cả của dân tộc bản địa.

Ví dụ 3:

Hoan hô chiến sỹ Điện Biên
Chiến sĩ anh hùng
Đầu nung lửa sắt
Năm mươi sáu ngày tối,
khoét núi, ngủ hầm,
mưa dầm, cơm trắng vắt
Máu trộn bùn non
Gan ko núng
Chí ko mòn!

(Tố Hữu)

→ Các cụm động kể từ khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm và những cụm danh kể từ cơm trắng vắt được bố trí đặt điều cạnh nhau nhằm mục đích thực hiện cho việc mô tả thêm thắt đậm đường nét về những trở ngại, vất vả nhưng mà những chiến sỹ Điện Biên cần trải qua loa, bên cạnh đó việc sắp xếp này cũng tạo nên tuyệt hảo mạnh so với người tiêu thụ.

2. Các loại liệt kê

- Xét theo dõi cấu trúc, hoàn toàn có thể phân biệt:

Kiểu liệt kê theo dõi từng cặp.
Kiểu liệt kê không áp theo từng cặp.

- Xét theo dõi ý nghĩa sâu sắc, hoàn toàn có thể phân biệt:

Kiểu liệt kê tăng tiến bộ.
Kiểu liệt kê ko tăng tiến bộ.

3. Tác dụng của luật lệ liệt kê

Các luật lệ liệt kê thông thường được dùng nhằm nhấn mạnh vấn đề ý, minh chứng cho tới đánh giá và nhận định của người sáng tác. Trong văn học tập, liệt kê được dùng như 1 luật lệ tu kể từ có công dụng tăng tính biểu cảm cho tới đoạn thơ, đoạn văn.

Ví dụ: Trong kiệt tác “Tinh thần yêu thương nước của dân chúng ta”, Sài Gòn tiếp tục dùng giải pháp liệt kê nhằm nhấn mạnh vấn đề lòng tin yêu thương nước của dân chúng, minh chứng cho tới lòng yêu thương nước này là bất tử “…Nó kết trở nên một làn sóng vô nằm trong mạnh mẽ và uy lực, vĩ đại rộng lớn, nó lướt qua loa từng sự gian nguy trở ngại, nó nhấn chìm toàn bộ bè lũ buôn bán nước và cướp nước”.

4. Bài luyện liệt kê sở hữu đáp án

Bài 1: Hãy xác lập giải pháp liệt kê và ứng dụng của nó:

Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh rớt, nhún, thật thà, thủy cộng đồng, can đảm và mạnh mẽ, cây tre đem những đức tính của những người thánh thiện là biểu tượng cao quý của dân tộc bản địa nước ta.

Tàu qua loa những sớm, những chiều

Những sông, những núi, những đèo tàu qua…

Tin vui vẻ thắng lợi trăm miền

Hòa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui vẻ về.

Của bướm ong này phía trên tuần mon mật

Này phía trên hoa của đồng nội xanh rớt rì

Này phía trên lá của cành tơ phơ phất

Của yến oanh này phía trên khúc tình si

Và này phía trên khả năng chiếu sáng chớp sản phẩm mi…

Xem thêm: Cách làm bánh hamburger thịt heo thơm ngon, hấp dẫn đơn giản tại nhà

Gợi ý trả lời

a, Liệt kê những đức tính xứng đáng quý của cây tre cũng đó là đức tính xứng đáng quý của thế giới.

b, Liệt kê những điểm đến lựa chọn cũng đó là hành trình dài của con cái tàu.

c, Liệt kê thắng lợi quang vinh của quân ta

d. Liệt kê: bướm ong, hoa, lá, yến oanh, khả năng chiếu sáng, mon giêng

- Tác dụng : Cho thấy tranh ảnh vạn vật thiên nhiên ngày xuân tươi tắn đẹp nhất sở hữu sự hài hòa và hợp lý cả về lối đường nét, sắc tố và mức độ sinh sống tràn đầy của cảnh vật . Qua tê liệt thể hiện nay thương yêu ngày xuân , yêu thương cuộc sống thường ngày trần thế khẩn thiết của người sáng tác .

Bài 2. Tìm và chỉ ra rằng những luật lệ liệt kê sở hữu trong số ví dụ sau:

a) Trong mô tả, người tao thông thường hoặc đối chiếu. So sánh thì vô cùng: Cậu tao mới nhất chừng ấy tuổi tác nhưng mà coi như 1 cụ già cả. Đấy là đối chiếu người với những người. Có Lúc đối chiếu người với những con cái vật: Trông anh tao như 1 con cái gấu. Có Lúc đối chiếu người với cây, với hoa: Cô gái vẻ miếng mai, yểu tử điệu như 1 cây liễu.

b) Trong giờ đồng hồ bão thổi tao nghe giờ đồng hồ thông reo, giờ đồng hồ sóng vỗ, giờ đồng hồ ve sầu ran và cả giờ đồng hồ máy, giờ đồng hồ xe pháo, giờ đồng hồ cần thiết trục kể từ bên trên những tầng than thở, bến cảng vọng lại. Những tiếng động của việc sinh sống trăm ngả tụ về, theo dõi bão ngân lên vang vọng.

c) Lúc ấy
Cả công trường thi công đang được ngủ cạnh loại sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe pháo ủi, xe pháo ben sóng vai nhau ở nghỉ
Chỉ nổi tiếng đàn ngân nga
Với một loại trăng nhấp nhoáng sông Đà.

Trả lời:

a) Liệt kê: miếng mai, yểu tử điệu → Liệt kê không áp theo từng cặp, ko tăng tiến bộ.

b) Liệt kê: giờ đồng hồ thông reo, giờ đồng hồ sóng vỗ, giờ đồng hồ ve sầu ran, giờ đồng hồ máy, giờ đồng hồ xe pháo, giờ đồng hồ cần thiết trục → Liệt kê không áp theo từng cặp, ko tăng tiến bộ.

c) Liệt kê: xe pháo ủi, xe pháo ben → Liệt kê không áp theo từng cặp, ko tăng tiến bộ.

Câu 3. Chỉ đi ra luật lệ liệt kê trong khúc văn sau và nêu ứng dụng của luật lệ liệt kê tê liệt.:

Bên cạnh ngài, mé tay trái ngược, chén yến hấp lối phèn, đê vô khay cẩn, sương cất cánh nghi vấn ngút; tráp gò bùi nhùi chữ nhật nhằm hé, vô ngăn bac đẫy những trầu vàng, cau đâu, rễ tía, nhì mặt mũi này ông dung dịch bac, này đồng hồ thời trang vàng, này dao chuôi ngà, này ống vôi chạm, ngoáy tai… ví dung dịch, quản lí cây viết, tăm bông coi nhưng mà quí đôi mắt.(…) Ngoài tê liệt, tuy rằng mưa bão ầm ầm, dân phu rối rít, tuy nhiên trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm nghị trang lắm (…).

(Phạm Duy Tốn)

Trả lời:

- Phép liệt kê: Bát yến hấp lối phèn, tráp gò bùi nhùi chữ nhật đè hé, trầu vắng tanh, cau đậu, rễ tía, ống dung dịch bạc, đồng hồ thời trang vàng, dao chuôi ngà, ống vôi chạm, ngoáy tai, ví dung dịch, quản lí cây viết, tăm bông

→ Liệt kê không áp theo từng cặp, ko tăng tiến

→ Tác dụng: thực hiện cho việc mô tả thêm thắt đậm đường nét nhằm mục đích canh ty người tiếp nhận ra được sự tấn tới vô lối của thương hiệu quan liêu phụ kiểu mẫu.

Câu 4: Đặt câu sở hữu dùng luật lệ liệt kê.

Trả lời:

- Giờ đi ra nghịch ngợm bên trên Sảnh ngôi trường tôi thiệt náo nhiệt: chúng ta phái nữ nghịch ngợm nhảy chão, chúng ta phái nam đá bóng, một vài ba tốp học viên ngồi ghế đá rỉ tai tíu tít cùng nhau.

- bằng phẳng lòng tin sục sôi, ý chí đại chiến và lòng yêu thương nước nồng thắm, những chiến sỹ tiếp tục đại chiến vì như thế nền song lập của nước mái ấm.

- Đồng chí của Chính Hữu là bài xích ca về tình đồng chí, đồng team với lòng tin nằm trong tình cảnh, ý chí, hoàn hảo đại chiến đấu.

Câu 4: Viết đoạn văn sở hữu dùng luật lệ liệt kê, chứng tỏ những luật lệ liệt kê đó?

Đoạn văn mẫu

Chúng tôi quí nhất là giờ dạy dỗ văn của cô ý Hà. Cô Hà là kẻ nhà giáo dạy dỗ chất lượng, sở hữu hăng hái, lòng phù hợp và cực kỳ chiều chuộng học viên. Mỗi bài xích giảng của cô ý đều mang đến kiến thức và kỹ năng hữu dụng cho từng mới học tập trò. Các các bạn vô lớp người nào cũng yêu thương mến cô qua loa những bài xích giảng văn bên trên lớp. Mỗi giờ lên lớp, giọng cô truyền cảm, hai con mắt trìu mến coi học viên, thả hồn vào cụ thể từng bài xích giảng. Không chỉ dạy dỗ bên trên lớp truyền thụ kiến thức và kỹ năng nhưng mà ngoài đời cô còn cực kỳ quan hoài cho tới học tập trò của tôi. Cô hoặc truyện trò, lần hiểu, share nhằm hiểu rõ sâu xa cho những em học viên sở hữu yếu tố hoàn cảnh trở ngại vô lớp. Bên cạnh đó cô còn cực kỳ quan hoài cho tới chúng ta sở hữu học tập lực kém cỏi nhằm lần những cách thức giảng dạy dỗ hiệu suất cao, canh ty những em hiểu bài xích rộng lớn. Nhờ này mà công ty chúng tôi luôn luôn đạt điểm trên cao vô tiếp thu kiến thức.

- Các câu văn sở hữu dùng luật lệ liệt kê là:

Cô Hà là kẻ nhà giáo dạy dỗ chất lượng, sở hữu hăng hái, lòng phù hợp và cực kỳ chiều chuộng học viên.
Cô hoặc truyện trò, lần hiểu, share nhằm hiểu rõ sâu xa cho những em học viên sở hữu yếu tố hoàn cảnh trở ngại vô lớp.

- Phép liệt kê được dùng là:

"dạy chất lượng, sở hữu hăng hái, lòng phù hợp và cực kỳ chiều chuộng học tập sinh" - liệt kê những phẩm hóa học của cô ý Hà - liệt kê không áp theo từng cặp, ko tăng tiến
"trò chuyện, lần hiểu, phân tách sẻ" - liệt kê những sinh hoạt của cô ý Hà - liệt kê không áp theo từng cặp, ko tăng tiến

----------------------------------------------

Liệt kê là 1 trong nội dung được học tập vô lịch trình Ngữ văn 7 học tập kỳ 2. Chắc hẳn trải qua bài học kinh nghiệm bên trên, những em đã và đang cầm được những kiến thức và kỹ năng cơ phiên bản về luật lệ liệt kê như định nghĩa liệt kê, những loại liệt kê, ứng dụng của luật lệ liệt kê và một vài ví dụ minh họa. Hy vọng đấy là tư liệu hữu ích canh ty những em nắm rõ kiến thức và kỹ năng được học tập và biết phương pháp áp dụng vô quy trình thực hiện bài xích luyện môn Ngữ văn 7. Chúc những em học tập chất lượng.

Ngoài tư liệu Liệt kê là gì? Tác dụng của liệt kê, mời mọc chúng ta tìm hiểu thêm thêm thắt Soạn văn 7, Ngữ văn lớp 7, Giải Vở bài xích luyện Ngữ văn 7, Trắc nghiệm văn 7 được update liên tiếp bên trên VnDoc.com.

Xem thêm: Tổng hợp 20+ cách làm bánh với dừa nạo thơm béo dễ làm hấp dẫn